如果孩子有学习的困难不要惊慌，不要埋怨指责；面对问题指出原因，便可解决困难，进入正常学习。下列现象是一般儿童发展中容易出现的问题，也是世界性的问题，感觉统合可以提供解决及预防方法。
· 好动不安，注意力不集中
· 笨手笨脚，容易受挫，缺乏自信
· 毫无原因惧怕某些学科，心理障碍多
· 写字无法在框内，笔画经常颠倒
· 看似聪明，却胆小现
· 自言自语，无法和人沟通
· 发音不佳，语言发展缓慢
· 容易跌倒和撞墙
· 黏人，爱哭，性情孤僻
· 咬手指或无法解除奶嘴
· 坐立不安，姿态不良，无法安静
· 喜欢爬高,却不敢走平衡木
· 挑食，偏食，餐饮习惯不佳
· 怕别人接触身体,容易吵架
· 眼睛容易酸,讨厌阅读
我园开设感统已有三年的时间，有专业教师任教，并且定期对幼儿进行测试,有针对性制定训练计划,目标,达到预防和矫正幼儿的感觉统合失调现象。
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