蒙氏教育是一种以儿童为中心，儿童是学习的主动者。以儿童自主学习过程中，孩子通过环境的建构，让孩子有自我学习、自行发挥创造的教育。在蒙氏教育中，教师不是知识的传播者，而是儿童与教具之间的协调人，是环境的设计者、教育的维护者。另外，从尊重儿童来讲，我们依据儿童不同年龄段的敏感期，针对每个幼儿进行一对一的教学活动，使每个幼儿在不同水平上都能够有所提高。

蒙氏班介绍：

　　1、人员限额。蒙氏班只限20名幼儿，以保证每个幼儿的全面发展。

　　2、为幼儿进行各领域基础测评，针对幼儿较弱领域开展系列性的教育，每月一次评估测评。包括（照相、录象、录音）

　　3、定期召开家长会，让家长了解蒙氏教育、蒙氏理念、蒙氏教具的操作。

　　4、除开展马宏双语、方阵识字、五大领域、感觉统合以及蒙氏活动外，还开展常用字点读儿歌活动。

　　5、每周学习的教学内容，详细返给幼儿及家长，增加教与子的透明度。

　　6、每月根据幼儿表现，开展家园反馈记录。没有教不会的孩子，只要有信心百倍的老师，选择五园蒙氏班，至亲至爱倍关怀

　　胡庆艳老师：九六年毕业于哈尔滨幼儿师范学校，从事教学工作已

经七年，年轻有朝气，唱歌、跳舞是她的强项，在工作中，多次被评为

“优秀教师”、“最佳教师”论文在国家、省级、市级多次获奖，曾被

评为“全国幼儿书画大赛指导优秀奖”喜欢孩子，每天和他们打成一片。

　　王菲菲老师， 毕业于东北师范大学学前管理系，寄语：理想是指路明

灯，没有理想就没有坚定的方向没有方向就没有生活。